在形而上学中，通常将矛盾视为对立面之间的对抗，而不能接受矛盾是事物内部的统一和发展的动力。这种观点忽视了矛盾的辩证性质，忽视了事物发展的复杂性和多样性。与此相反，辩证唯物主义认识到矛盾是事物内部的矛盾运动和统一发展的动力。只有理解和运用辩证唯物主义的观点，才能更好地把握事物的发展及其内在的矛盾关系，从而更好地认识和改变现实。
形而上学在矛盾概念上的错误是无法解决矛盾的存在和发展问题。在形而上学中，通常将矛盾视为对立面之间的对抗，而不能接受矛盾是事物内部的统一和发展的动力。形而上学往往将矛盾看作是不可调和的对立，在矛盾中只能选择一方或者通过消除矛盾来达到统一。这种观点忽视了矛盾的辩证性质，忽视了事物发展的复杂性和多样性。
与此相反，辩证唯物主义认识到矛盾是事物内部的矛盾运动和统一发展的动力。在辩证唯物主义中，矛盾被看作是事物内部对立面的统一和发展的源泉。矛盾的存在和发展推动事物不断变化和进步。辩证唯物主义认识到矛盾是普遍存在的，并通过矛盾的斗争和转化来推动事物的发展。
形而上学的错误在于无法认识到和理解矛盾的辩证性质，限制了对事物发展的深入和全面的认识。只有理解和运用辩证唯物主义的观点，才能更好地把握事物的发展及其内在的矛盾关系，从而更好地认识和改变现实。
