神学的教育目的论代表人物有:1.圣奥古斯丁-教育目的在于培养对神的爱和对神学的理解,通过神学知识的学习来达到对神的归向和个人的完善。
神学的教育目的论代表人物有:
1. 圣奥古斯丁(354年-430年)- 教育目的在于培养对神的爱和对神学的理解,通过神学知识的学习来达到对神的归向和个人的完善。
2. 德谟斯特尼(6世纪)- 他提出神学的目的是使人了解神圣的真理并充实他们的信念,培养虔诚和敬畏的心态以及对道德和伦理的理解。
3. 约翰·加尔文(1509年-1564年)- 他认为神学教育的目的是培养信仰深厚的基督徒,使他们能够准确地理解神的真理并将其应用于实际生活。
4. 特马斯·阿奎那(1225年-1274年)- 他主张神学的教育目的是通过研究神圣的真理来帮助人们接近上帝,以及帮助人们理解人类存在的意义和目的。
5. 约翰·亨利·纽曼(1801年-1890年)- 他认为神学教育的目的是培养学生对上帝和信仰的爱与理解,并帮助他们在知识和信仰之间建立联系。